Tallers JALEO26
Durant les jornades de JALEO 26 oferirem sis tallers pràctics, cadascun amb una duració d’una vesprada.
🔹 Hauràs d’escollir un taller per al dimecres i un altre diferent per al dijous.
🔹 La participació en els tallers està reservada exclusivament a persones matriculades en JALEO 26.
🔹 Una vegada hages formalitzat la teua matrícula, t’enviarem el formulari d’inscripció perquè pugues triar els teus tallers.
Pots consultar qui seran les persones encarregades d’impartir cada taller en la pàgina de Ponents JALEO 26.
Si continues navegant, t’expliquem més detalls sobre els continguts i enfocaments de cada proposta.
Veure tallers
Breu descripció dels tallers
Hauràs d’escollir un per al dimecres i un altre diferent per al dijous.
LIBROS QUE SÍ… Y LIBROS QUE MEJOR NO
Taller de ressenyes
Impartit per Fundación Cuatrogatos (Sergio Andricaín i Antonio Orlando Rodríguez)
Per a què servix una ressenya? Què és i què no és? Tot llibre mereix una? El seu potencial per a destacar obres significatives i ampliar l’experiència del lector. El taller convida a reflexionar sobre la ressenya com a espai de valoració, exercici del criteri i promoció de la lectura en la LIJ. El ressenyista com un lector atent que interpreta i es pronuncia, que orienta les lectures d’altres i fomenta la circulació d’obres significatives.
CAJITA DE FÓSFOROS: PRENDER LA POESÍA EN LA INFANCIA
Taller de mediació de poesia
Impartit per Adolfo Córdova
María Elena Walsh va escriure que «En una cajita de fósforos / se pueden guardar muchas cosas…», acceptarem la seua invitació per a imaginar les biblioteques, sales de lectura, aules i habitacions com a caixetes on puguen resguardar-se els versos i els seus altres mons possibles. Una sessió per a avivar la brasa poètica que a vegades creiem o sentim apagada i col·leccionar paraules que donen llum a poemes.
ATRAPAR UNA IDEA AL VUELO
Taller d’il·lustració
Impartit per Beatriz Martín Vidal
Taller sobre la generació i desenvolupament d’idees per a crear un àlbum il·lustrat. Analitzarem àlbums il·lustrats per a entendre la seua estructura i farem alguns exercicis d’imaginació per a crear una idea. Veurem com eixa idea pot desenvolupar-se en una xicoteta seqüència i en un storyboard. El storyboard és l’essència d’un àlbum il·lustrat i la clau per a entendre com es creen. Intentarem entendre el procés creatiu, com s’utilitza per a accedir a parts de nosaltres mateixos a les quals no podem arribar només amb la lògica, a idees que necessiten d’eixe procés per a eixir a la llum.
MÁS ALLÁ DEL COLORÍN COLORADO: DEL CUENTO A LA ACCIÓN CREATIVA
Mediació i escola
Impartit per Ana Blanco
Com convertir una lectura en una experiència inoblidable? En este taller pràctic, compartiré la meua metodologia setmanal en la biblioteca escolar: el binomi conte + activitat. Explorarem tècniques narratives que sorprenen (Kamishibai, llum negra o franel·logrames) i analitzarem propostes reals d’èxit que vinculen la LIJ amb la creació. Les persones assistents es convertiran en mediadors actius, dissenyant la seua pròpia estratègia d’animació i dinamització per a transformar les seues biblioteques en espais de joc, sorpresa i aprenentatge.
BIBLIOTECA HUMANA: CONVERSAR MIRÁNDONOS A LOS OJOS
Mediació i biblioteques
Impartit per María Antonia Moreno Mulas
Després d’una breu contextualització teòrica sobre la idea original creada per l’ONG danesa Human Library, s’aprofundirà en allò necessari per a organitzar i desenvolupar accions de Biblioteques Humanes adaptades a la nostra realitat. Partint de la base que la conversa és una manera única d’acostar-nos a l’altre i a les seues circumstàncies, els temes primigenis s’amplien donant lloc a altres no menys importants: totes tenim una història per a contar i totes mereixem ser escoltades.
A VIVA VEU. LECTURA EN VOZ ALTA
Taller de mediació lectora
Vinculat al projecte A Viva Veu
Taller de mediació lectora vinculat al projecte A Viva Veu.